En nuestro trabajo para mejorar la competencia lectora insistimos en la necesidad de descifrar los sentidos que cada texto tiene; sin embargo, el género poético tiene algo muy especial: a veces, sin llegar a comprender del todo lo que el autor nos quiso decir, nos emociona. Los motivos son múltiples: una imagen, una palabra, una idea o la sonoridad. Es lo que sucede con Yunting Yang e Imane Elboukhari, dos alumnas de 3º de ESO. Nos leen un poema en chino y en árabe respectivamente. Y emociona escucharlos, aun sin comprenderlos. Es una experiencia inquietante acercarse a la riqueza de otras lenguas, intuirlas, sentirlas.
Gracias a las dos alumnas por prestarse a leerlos para todos, y su profesor, Pedro López, por la idea.
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